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Enfants porteurs de handicap

Coussins de lecture
La crèche se réfère en matière de han­di­cap à la notion défi­nie par L’ONU en 1975, Cette décla­ra­tion pro­mulgue les droits des per­sonnes han­di­ca­pées selon laquelle l’expression « han­di­capé » désigne : toute per­sonne dans l’incapacité d’assurer par elle-même tout ou par­tie des néces­si­tés d’une vie indi­vi­duelle et sociale nor­male du fait d’une défi­cience.

La Ribam­belle a déve­loppé une réflexion pour per­mettre l’accueil et l’intégration sociale des enfants por­teurs de han­di­cap en retra­vaillant l’organisation de la struc­ture mais aussi l’élaboration d’un projet d’accueil indi­vi­dua­lisé. L’entrée de l’enfant au sein de la crèche est sou­mise à l’accord du méde­cin réfé­rent de la crèche et de la P.M.I.

L’accueil de l’enfant sera fait dans le res­pect des com­pé­tences de cha­cun et compte tenu des besoins thé­ra­peu­tiques de l’enfant, les moda­li­tés par­ti­cu­lières de la vie quo­ti­dienne dans la col­lec­ti­vité.

La crèche s’inscrit dans un tra­vail com­plé­men­taire où l’enfant, la famille, l’équipe, les par­te­naires de santé de l’enfant et toute per­sonne res­source ont leur place.